
青少年【生涯規劃】Life Planning是什麼?
生涯規劃 (Life Planning) 中的「生涯」指每個人的人生不同的階段,「規劃」指計劃及管理在人生不同的大小目標,是一個終身及持續的過程,由個人自我認識到選擇職業,因此十分適合香港中小學生進行。
生涯規劃服務在香港的發展
2014年
香港政府及教育局開始向學界推行生涯規劃教育,目的是希望生涯規劃能夠結合學 校的課程,令學生能夠從校園不同的學習階段中,盡早了解個人興趣、能力和性 向,學習到生涯規劃的知識、技能及得到充足的資訊和支援,掌握多元出路及職業 資訊,為未來升學及就業作好準備。
2016年
港大曾就生涯規劃作出了一個民意研究計劃,探討公眾對青年人生規劃意見, 成功訪問了 1,005 名 15 歲或以上的香港居民:
- 近六成不知道甚 麼是「生涯規劃」或「人生事業規劃」
- 近七成被訪者認為青年人沒有清晰的事業發展目標。
- 政府後來公佈加大在生涯規劃上的津貼,同時加強教師培訓,舉辦專題研究會及工作坊、推行商校合作計劃
- 以讓學生了解不同的工種,訂立個人事業抱負,建立正確的工作態度和價值觀,作好投身社會的準備。
2019年
教大完成了香港中學推行生涯規劃的成效檢討報告。報告表示:
- 管理層對於生涯規劃教育的評價甚高
- 超過八成學校以全校參與的模式推行生涯規劃教育,種類及舉辦頻率亦有所增長
- 對生涯規劃教育有具體目標及評估,並開展三年學校發展計劃
- 教師在生涯規劃教育的培訓及教學支援亦有所提升
- 可見 學校及教師對生涯規劃的重視程度,亦逐步得到學生及家長的認同。
學校可運用「全方位學習津貼」為學生舉行更多的體驗學習,同時所獲得的「生涯規劃津貼」撥款額亦有所增加。相信在未來的日子,生涯規劃在社會及學界會繼續 佔有重要的位置。
2020年
為什麼香港學生要進行生涯規劃活動?

達致全人發展
支援青少年的全人發展,在青少年的成長中,扮演一個重要的角色。

不論夢想差異
不論學生能力、志向和就讀年級,涵蓋所有香港學生

協助發揮潛能
促進學生的生涯發展,幫助發揮個人潛能,同時是提升學生力量的方法,令學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責的選擇。
